Valdite A. Heinzen
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Mestra em Ensino de Ciências Naturais pela Universidade Federal de Mato Grosso-UFMT (2015). Especialista em Tecnologia em Ensino a Distância pela Universidade Cidade de São Paulo (UNICID, 2011),Pós-Graduada em Neuropsicopedagogia Clínica, Institucional e Hospitalar, pela FG Faculdades, Porto Alegre/Rio Grande do Sul (POSFG 2018). Graduada em Licenciatura Plena em Pedagogia - Habilitação em Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental pela Universidade do Estado de Mato Grosso - UNEMAT (2002). Professora efetiva da Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso (SEDUC-MT) e da Secretaria Municipal de Educação de Alta Floresta/MT. Atuou como Professora Formadora do Centro de Formação e Atualização dos Profissionais da Educação de Alta Floresta-MT e da Superintendência de Formação dos Profissionais da Educação Básica/Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso (SEDUC-MT). Atualmente é diretora do Centro de Apoio e Suporte à Inclusão da Educação Especial (CASIES) da SEDUC-MT. Tem experiência e atua na área de Educação, com ênfase em Ensino-Aprendizagem, Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação em Educação, Tecnologia Assistiva em Educação; Educação Inclusiva e Inclusão Digital; Formação Contínua de Professores e Projetos Educacionais. É Pesquisadora do Grupo de Pesquisa: Profissão Docente e Ciência da Aprendizagem - PDCA/CNPq.
Website:
http://lattes.cnpq.br/4293682109059880

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